В преддверии нового учебного года Министерство науки и высшего образования России подготовило для желающих поступить в ВУЗ список новых требований, которые по изначальной задумке должны сделать жизнь абитуриентов проще. Но по факту, под чистой гладью обновленных правил как всегда скрываются подводные камни. Давайте разберемся в новых правилах поступления, которые вступят в силу с 2021/2022 году.
1. Во-первых, согласно духу времени, все переходит в онлайн. Прошлогодняя эпидемия сильно ускорила этот процесс. Ещё в прошлом году большинство учебных заведений стали принимать документы в электронной форме, наравне с очным приемом и приемом посредством классической, «бумажной» почты. Вынужденный эксперимент оказался успешным, а «онлайн» стал крайне удобным способом податься в ВУЗ для абитуриентов из дальних регионов страны. Отталкиваясь от этого опыта, Минобразования закрепило на законодательном уровне возможность отправлять документы на участие в конкурсе в электронной форме. Начиная с 2021 года, все учебные заведения должны предоставить абитуриентам такую возможность.
2. Теперь ВУЗы смогут сами устанавливать, результаты каких экзаменов им нужно предоставлять для поступления на определенное направление. То есть, в случае если ВУЗ предоставляет такую возможность, то абитуриент теперь имеет право сам выбрать, результат какого экзамена он хочет «предъявить» для участия в конкурсе. Обществознание или историю, химию или физику. Все варианты указываются на сайтах учебных заведений. Для абитуриентов это даёт возможность повысить свой шанс в конкурсе, предоставив результаты более удачного экзамена. Для ВУЗов – получить больше потенциально успешных студентов.
3. Начиная с этого года, абитуриентам позволяется подавать документы на вплоть до 10 разных направлений в 5 учебных заведений (раньше было 3). Это необязательно, но такая опция тоже теперь имеется и даёт абитуриентам гораздо большую чем раньше свободу в выборе будущего места обучения. Теперь, если подсчитать, появляется возможность потенциально принять участие в конкурсе на 50 разных мест в ВУЗах. Годом ранее эта цифра была всего 15.
4. У ВУЗов появляется возможность проводить единый конкурс для всех студентов, поступающих на родственные специальности (раньше — отдельные конкурсы для каждой). Это позволит собрать большую группу максимально подходящих студентов на факультет и по прошествии одного/двух лет разделить их на конкретные направления. Впрочем, это нововведение уже сделано для учебных заведений, где на востребованные специальности всегда конкурс большой, а на непопулярные бывает не собрать необходимое количество студентов для запуска группы. Теперь победить в конкурсе становится проще, но ВУЗ сам решит, куда студент пойдет по прошествии первых вводных курсов. И вероятно, многие из тех, кто планировал себе одну специальность окажутся на совсем других программах подготовки. Впрочем, здесь тоже решающим фактором должна стать честная (или в каких-то случаях не очень) конкуренция.
5. Для выпускников колледжей, техникумов, а также других ВУЗов теперь будет устанавливаться особый порядок приема (раньше всех вне зависимости от образования принимали на основе результатов школьного ЕГЭ). Отныне ВУЗы получают возможность устанавливать вступительные испытания для таких людей самостоятельно. В конце концов, это частично, но выравнивает возможности выпускников со специальным образованием, которые прежде учились профессии и школьников, которые весь прошедший год готовились к сдаче госэкзаменов.
6. Конкурсные списки теперь будут обновляться не менее 5 раз в день (раньше – 1 раз в день). То есть, абитуриент сможет всегда быть в курсе своей актуальной позиции списке и с оперативностью биржевого брокера принимать решение о поступлении.
7. Больше никаких «трёх волн» зачисления. Теперь только две. На первой – принимают «целевиков» и льготников, на второй – всех остальных. Система упростилась максимально и стала максимально прозрачной. С другой стороны, она лишила абитуриентов возможности не поступив в один ВУЗ, «прибежать» с оригиналами документов ко второй волне в другой.
8. Тем не менее, если после второго этапа зачисления на факультете ВУЗа остаются свободные места, учебное заведение может принять дополнительных студентов из конкурсных списков.
9. У поступающих в этом году появилось «право на ошибку». Теперь можно внести изменения в заявление о приеме и даже подать дополнительное. Раньше это было возможно только при условии отзыва ранее поданного.
Все правила приема и информацию об экзаменах ВУЗам предписано распространять на своих сайтах и публиковать не позже 1 ноября. Впрочем, здесь тоже скрылось изменение. Раньше публикация должна была появляться ровно на месяц раньше.
Так в чем же подводный камень? При всей видимости улучшений и свободы, конкуренция за место многократно возросла. Если допустить, что каждый из потенциальных студентов воспользуется своей возможностью подать документы в 5 учебных заведений на 10 специальностей, то мы получим 50 разных вариантов! Это потенциально увеличивает списки поступающих в десяток раз и превращает поступление в русскую рулетку. Конечно хорошо оказаться на верхней строчке списка или в категории «льготников», но как быть, если от верхней строчки конкурсного списка отделяет 20 или 50 позиций? Можно ли быть уверенным, что подавать документы в этот ВУЗ – хорошая идея? Что все люди выше по списку подадут документы в другие места? К сожалению – нет. И на этой неопределенности уже начали наживаться предприниматели, которые предлагают абитуриентам инструменты для «аналитики» и помощь в принятии решения. А ведь на принятие этого действительно судьбоносного решения времени дали крайне мало. От оглашения результата конкурса до окончания приема оригиналов документов у абитуриентов есть всего 7 дней.
Многопрофильный конкурс также рождает много вопросов и противоречий. С одной стороны, это подаётся как благо, якобы выпускники школ ещё совсем юны и не могут наверняка знать, что им нужно, а с другой – теперь ВУЗ будет принимать за многих решение, на кого они будут учиться. Так, желавшие поступить на популярные направления вроде «связей с общественностью» могут по прошествии пары лет обнаружить себя обучающимися на менее популярных гуманитарных специальностях, потому что ВУЗу – виднее, кто должен быть и кем.
Учитывая, что решение об обучении многими воспринимается как определяющее вектор дальнейшей жизни, все подобные нюансы рождают множество волнений. С одной стороны, действительно, поступить стало проще и удобнее, с другой – абитуриентов лишили гарантии при поступлении, права на ошибку и в целом дали учебному заведению возможность принимать решение за них.